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                                                                  任坐田

                                                                  發佈時間:2014-05-26瀏覽次數:

                                                                  任坐田 ,男 ,會計學院財會信息化競賽辦公室主任 ,副教授。
                                                                      認真做好教學和學生指導工作。任坐田老師積極參加教研室組織的各項教研活動 ,認真備課並根據要求寫好教案,完成本科生、研究生的各項教學任務 ,教學質量評價分爲93.5。同時認真做好所帶本科生、研究生的專業調查、企業調查、社會調查、畢業論文的指導工作。申報建立了校級“普華會計師事務所大學生實習基地”,安排了多位同學到該實習基地實習。
                                                                  爲財會信息化競賽嘔心瀝血 。作爲大學生財會信息化競賽項目負責人 ,任老師投入了大量的精力  ,併爲做好選拔、命題、組織、培訓等工作。爲了在這項比賽中取得好成績 ,努力打造一支高質量的指導教師團隊。在有的教師由於工作忙,競賽回報低,不太願意參加輔導的情況下 ,做了大量的動員工作,組織起一支強大的輔導團隊。同時,制定有效的激勵措施,充分調動教師的輔導積極性 。在會計學院領導與廣大教師支持下,近360多名同學報名參加,從中選拔出90位同學在暑期進行集訓。幾年來,從暑假到競賽結束,任老師沒有節假日 ,全部精力投在學生的培訓與輔導上 。2013年,報名參賽的25支隊伍19支獲獎,其中一等獎8項,二等獎6項,三等獎5隊 ,並獲得競賽組織獎,一等獎數與獎項數均列浙江省高校第一。同時,爲東方學院學生參加競賽做了大量組織與培訓工作。此外,本年受教育廳委託爲浙江海洋學院輔導競賽,兩赴舟山,爲海洋學院從競賽計劃的制訂、具體輔導進行安排 ,並派出教師輔導以及親身參加輔導,平時不斷督促其輔導工作 ,最終使海洋學院在第一年參加競賽的情況下就取得了一個二等獎 ,三個三等獎的好成績,受到海洋學院和省教育廳領導的充分肯定  。在本年度學校組織的大學生學科競賽先進集體和優秀教師評選中,會計學院被評爲優秀組織獎 ,任坐田老師被評爲優秀學科指導老師 。
                                                                  在2013年舉行的首屆“潘序倫杯”全國會計知識大獎賽中 ,在學校沒有立項 ,沒有任何待遇的情況下,指導了兩個團隊參加 。在初賽案例階段,夏天酷暑 ,爲了能夠按時完成作品 ,放棄了整個暑假休息 ,盡全力爲兩個隊蒐集資料 ,討論案例 ,修改稿子幾十次,終於在全國66所高校參加的情況下一支隊伍入圍決賽 。在省大學生財會信息化競賽剛一結束,沒有好好休息的情況下 ,就投入潘序倫杯的指導 ,帶病帶學生參賽,最終戰勝了東北財大、上海財大、江西財大等國內所有的財經類院校和山東大學、對外經貿大學、復旦大學等綜合性高校 ,取得了一等獎的輝煌成績。中國會計報、中國教育新聞網、會計網、香港文匯報對該項競賽及mg游戏中心獲一等獎情況作了報道。賽後 ,又指導同學進一步修改案例 ,並發表於2014年第2期《財務與會計》這一全國發行量最大的經管類刊物 ,在社會上產生了廣泛的影響。
                                                                  爲本科生其他競賽作了大量的指導工作 。會計學院學生會計學會組織了“立信杯”會計知識大賽 ,要求初賽命一家公司的案例題和決賽命口試題 ,在自己教學任務很重的情況下,把一個多星期的業餘時間都花在這上面,爲學生命出了高質量的試題 ,最後還擔任了決賽的評委工作。爲本科生指導了新苗人才計劃課題、挑戰杯項目的申報作了很多指導 。特別是大二學生tomeplus團隊申報挑戰杯項目 ,從項目設計、初選入圍後的完善 ,傾注了很多精力 。
                                                                  同時也爲研究生競賽及發表論文做了很多指導等工作。兩次組織了近十位教師無償爲研究生全國MPACC案例大賽進行了評審工作 ,自己也做了大量的評審工作,這項評審工作時間緊,任務重,兩次都有一百多個案例,如果不按時完成 ,mg游戏中心參賽學生就會被取消資格,爲保證mg游戏中心研究生能取得好成績,任老師犧牲了週末的休息時間 ,在規定時間內保質保量地完成了評審工作 。在研究生申報創業大賽、投稿論文找老師指導 ,儘管不是自己帶的學生 ,只要學生找上門了,都給了熱情指導,並把學生的論文、作品進行仔細修改。有幾次上午剛上完五節課,人很累想回家休息,但有學生找上門請教,也就放棄休息 ,儘量讓學生滿意而歸 。


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