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                          何運信

                          發佈時間:2011-05-16瀏覽次數:

                          何運信 ,男,金融學院信用管理系主任、副教授 。

                          自進入浙江財經學院工作以來 ,何運信老師始終兢兢業業 ,嚴以律己,寬以待人 ,細心對待工作 ,熱心對待學生,誠心對待同事 。該教師深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想和業務上與時俱進,才能做一名合格的高校教師。在工作中,何老師一貫認真學習各種先進的理論思想 ,並用這些理論指導自己的工作實踐  。具體來說,就是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導 ,努力踐行科學發展觀,認真貫徹黨的教育方針 ,嚴格遵守國家法律法規、公民道德規範和教師職業道德規範 。具體工作事蹟如下:
                              一、教學方面
                              1. 課堂教學方面。何老師承擔過“金融學”、“國際金融”、“中央銀行學”、“外國金融制度”、“西方貨幣理論”、“銀行監管理論與實務”和“貨幣理論與政策”等多門課程的教學 。精心備課 ,認真上課 ,富有激情,教學效果好 。備課時 ,注重課堂教學內容的廣度和深度  ,不斷優化教學手段和課件 。上課時,教學形式靈活多樣,注重理論和實際的緊密結合 ,尤其是理論與金融熱點問題的結合,使教學貼近現實 ;注重與學生的交流,調動學生的學習積極性 。通過自己不斷的努力,取得了較好的教學效果 ,學生也對何老師的教學工作予以較高的評價  。近五年來何老師的學評教成績都在90分以上 ,大多數學期排名都在全院的前30% 。
                              2. 課外指導方面。通過面談、電話、郵件等形式與學生建立溝通機制 ,及時、耐心回答學生學習中遇到的問題 ,做到有問必答,使學生滿意 。認真批改學生作業,瞭解學生學習效果及存在的問題。認真指導學生社會調查、專業調查、實習和畢業論文 。對學生嚴格要求 ,嚴把報告和論文質量關,對學生論文的選題、構思、寫作過程及至格式 ,進行認真輔導和提出建議,基本上每位學生的論文都修改四、五次 ,併爲每位同學提供外文翻譯資料和研究方法方面的資料 。及時對學生論文進行修改 ,從不拖延時間 。近五年以來何老師作爲綜合導師指導的學生人數在金融學院都是名列前茅 。指導學生論文工作以外,其對學生的思想狀況、就業情況、學習和生活情況隨時瞭解和關注 ,當他們取得的成績時,及時給予鼓勵;當他們遇到困難時,及時幫助解決 。
                              3. 專業課程建設和教改方面。在課程建設方面 ,作爲主要成員  ,何老師積極參與了省級精品課程“貨幣銀行學”和“國際金融”的建設工作 ,主持了校級一類課程和精品課程“中央銀行學”的建設工作 。專業建設方面,何老師原來在金融系,積極參與了省級重點專業和國家級重點專業“金融學”的建設 。金融學院在2010年對院系進行調整,基於學院專業建設的需要,何老師顧全大局,轉入信用管理系 ,擔任這個新專業的系主任並負責該專業的建設工作。爲了不斷優化該專業的培養方案,何老師積極到個兄弟院校和學生中調研,吸收兄弟院校的成功經驗,用於本院專業建設中 。在教改方面,何老師主持了三項校級教改課題 ,其中重大教改一項 ,並取得了良好的效果  。
                              4. 教學業績。在全院的老師中,何老師每一年的教學工作量都比較大,教學質量也得到師生的充分肯定 ,近三年以來,每學期的學評教成績都在金融學院的前30% 。自學校開展教學業績考覈以來,連續4年何老師教學業績都爲A等 。
                              二、科研方面
                              在積極投身教學工作的同時 ,何老師也十分重視科研工作,以科研促教學。近五年,何老師在國家級期刊發表論文十多篇,主持教育部課題一項,省社科規劃課題一項 ,省教育廳課題一項 ,省社科聯課題一項。
                              三、在日常生活方面
                              何老師生活樸素大方  ,爲人和氣 ,友善熱情,樂於助人 ,對老師以誠相待,虛心低調 ,對學生滿腔熱情 ,熱心耐心 ,是一位注重自身修養  ,讓人敬重、愛戴的好老師。  


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